《乘法》--整理与复习

乘法

                     ---整理与复习

教学内容：北师大版六单元《乘法》整理与复习

设计理念：作为一节单元复习课,不能只是单纯地把知识点进行累积,应该在原有的基础上有所提高,把所学的知识加以系统的整理,构建知识网络，而对于三年级的学生来说，学会梳理已学知识，是一个漫长的过程，初步接触，学生比较畏难，而利用APP整理知识，大大提高了学生的学习兴趣，从乐于整理逐渐发展为善于整理。

教学目标：1、初步学会用思维导图梳理知识，通过整理和复习形成知识网络,对本单元学习的知识进行归纳整理。
2、通过整理归类、比较、练习等活动，自主编题，自主纠错，提高两、三位数乘一位数竖式计算乘法的计算能力。

重点:学会自己归纳总结学过的知识点。 
难点:进一步培养学生系统整理知识的习惯和能力

前置作业：以小组为单位利用poppulet lite完成思维导图分享到“班级分享圈”，小组之间互相学习。

教学过程

一、常规练习

1、APP“作业盒子”，口算15道题，现场完成。

2、统计错题

二、分享思维导图，梳理单元知识。

1、汇报

要求：1、汇报时说清楚，你们是怎么整理的。

    2、整理了哪些内容。

2、小结

三、归纳计算方法，及时练习

竖式计算的方法是什么呢？

（从个位乘起，用一位数去乘多位数的每一位,哪一位满几十就像前一位进几）

四、收集错题，积累经验，提升计算能力

1、仔细观察，想一想这些题错在哪？

学习要求：把错的地方圈一圈；在小组内说一说错误的原因和如何改正。

2、有没有好的办法减少错误？

五、变式练习

  判断题：（抢答）

六、总结

1、这节课就要结束了，一起回顾一下我们是怎样整理与复习六单元乘法知识的？

2、通过这节课的学习，你有什么收获？

3、关于乘法的知识还有什么想知道的？