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学校章程

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摘要: 成都师范附属小学万科分校章程 第一章 总 则 第一条 为了贯彻新一轮《教育振兴行动计划》的精神,落实修订后的《中华人民共和国义务教育法》相关内容,全面实施素质教育,提高教育质量,依据《中华人民共和国义务 ...

成都师范附属小学万科分校章程

 

第一章   

 

第一条  为了贯彻新一轮《教育振兴行动计划》的精神,落实修订后的《中华人民共和国义务教育法》相关内容,全面实施素质教育,提高教育质量,依据《中华人民共和国义务教育法》及有关法律、法规的规定,结合学校实际情况,特制定本章程。本章程是学校的最高行为准则。

第二条  学校全称为成都师范附属小学万科分校,简称成师附小万科分校,英文名称为Primary School Attached to Chengdu Normal School(Vanke Compus),校址为成都市锦江区花园街20号。

第三条  本校由成都市锦江区教育局举办,经锦江区事业单位登记管理局批准,属公益一类事业单位[L.L1] ,由锦江区政府全额财政拨款。本校是一所实施6年小学教育的全日制教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。[L.L1] 

第四条  学校面向成都市锦江区招生,招生对象为锦江区教育局划片范围内学龄儿童,以区教育局核定班级和人数为准。

第五条  学校全面贯彻党的教育方针,坚持面向全体学生,坚持促进学生全面发展,坚持为学生的终生幸福打下基础。

第六条  学校根据学生生源情况办学规模控制在30个教学班以内,以现代化的社区精品小学为办学特色。

第七条  学校坚持“爱满天下 知识为公”的办学理念,以“全面关注人的发展需要”为出发点,构建良好的培养环境,促进师生健康成长。

办学理念:爱满天下 知识为公

校训:惜时 勤奋 自信 自强  

第八条  学校标识

校徽                      校旗

校歌《让我们从这里启航》

第九条  学校建校纪念日200496

 

第二章  组织机构和管理体制

第十条  学校实行校长负责制,校长是学校的法定代表人,负责主持学校全面工作。对外代表学校,对内全面负责学校的教育教学和行政管理工作。副校长协助校长开展工作。

校长由区教育局聘任 ,在区委编办核定职数内,按照干部管理权限,校长可推荐副校长人选,由区教育局聘任;或根据工作实际,由区教育局选聘副校长。

第十一条  校长依法行使下列主要职权:

(一)遵守宪法、法律和法规。

(二)依照国家法律法规和教育方针、政策,正确履行校长职责。

(三)认真执行国家规定的教学计划,按教育部《义务教育课程设置实验方案》要求开齐各门课程,建设好各类教学设施、基地,提高教育教学质量,全面实施素质教育;坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针,把德育工作放在学校工作的重要位置,抓好教风、学风、校风建设,优化育人环境。

(四)维护学校、教职工和学生的合法权益。

(五)关心、尊重教职工,充分调动教职工的积极性和主动性,组织和支持教职工参加必要的学习、培训和进修,抓好师资队伍和学科梯队建设。

(六)严格执行财务制度和国有资产管理规定,管好校产和财务,确保学校财产、物资安全。

(七)努力学习,钻研业务,不断提高工作能力和水平。

(八)尊重和依靠学校党组织,定期向学校党组织通报工作。

(九)实行校务公开,尊重教职工的民主权利,支持教职工代表行使民主管理和监督职权,依靠广大教职工办好学校;充分发挥工会、共青团、少先队等群众组织在办学育人工作中的积极作用。

(十)建立与家长及社区的联系制度,发挥家长委员会、社区教育委员会等对学校工作的参谋、咨询与监督作用,促进学校教育、家庭教育、社会教育的密切合作,形成协调一致的育人环境。

(十一)接受法律监督、上级行政机关监督、专门监督机关监督和人民群众监督。

(十二)坚持勤俭办学的方针,按照国有资产的管理规定,管理学校财产;对财政拨款等学校资金,按照财经制度和有关规定统筹安排、合理使用。[L.L1] 

(十三)确定学校内设机构

第十二条  学校重大事项(包括学校发展规划;教育教学改革;招生(入学)方案;内设机构设置;学校内部管理制度;学校内部收入分配;学校基建项目实施、设施设备采购及管理;校务公开;对外合作办学事宜;其他学校可以自主决定的重大事项)由教职工代表大会决策,按照相关政策和规定组织实施。

第十三条  教职工代表大会由学校党政领导成员和职工代表组成,根据需要研讨的议题组织召开。

第十四条  学校党组织发挥政治核心作用和保障监督作用。学校党组织的职能:

(一)在学校教职工中建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制,协调、检查、督促各部门思想政治工作的落实。

(二)对学校发展规划,学校工作计划,重大改革方案,干部人事安排等涉及方向、政策、全局性的重大问题认真讨论研究,参与决策。

(三)加强对学校干部的教育、管理和监督。

(四)加强对群团组织的领导。

第十五条  学校建立以教师为主的教职工(代表)制度,保障教职工参与学校民主管理和进行民主监督。凡属于教职工(代表)大会职权范围的事项,都应提交教职工(代表)大会审议。

学校工会作为教职工(代表)大会的工作机构,依法保障学校民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。

第十六条  学校设置教导处、总务处、德育处、现代教育信息中心职能部门,分别承担教学管理、后勤、学生教育和教学支持等相应的管理职能。

第十七条  学校加强教育教学管理,主要内容与方法是:

(一)  建立年级组、教研组、备课组等教育教学基层管理机构;

(二)  实行班级授课制;

(三)  按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程,校本课程包括:心育、社团;

(四)  开设的课程使用上级行政部门规定的教材;

(五)  按照国家规定的教学时间进行教育教学活动。

第十八条  学校依法实行信息公开,坚持以公开为原则、不公开为例外原则,切实保障教职工、学生、家长、社会公众对学校重大事项、重要制度的知情权、参与权、表达权和监督权。

第十九条  学校依法健全校内纠纷解决机制,综合运用信访、调解、申诉等争议解决机制处理学校内部各种利益纠纷。

学校建立校内申诉制度。分别成立校内学生申诉处理机构和校内教师申诉处理机构,由相关人员组成学生、教师申诉处理小组进行处理,依据法律法规解决纠纷。

第二十条  学校依法接受教育及其他政府相关部门的管理和监督,接受社会、家长的监督,听取社会各界对学校工作的意见和建议。

 

第三章  学生

第二十一条  凡按有关规定被学校录取、转入学校学习的学生,即取得学校的学籍。学校建立健全学生学籍管理制度,按国家和省市有关规定管理学生学籍,建立学生档案。

第二十二条  受教育者(学生)享有下列权利:

(一)参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料;

(二)按照国家有关规定获得助学金;

(三)在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书;

(四)对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼;

(五)法律、法规规定的其他权利。

第二十三条  受教育者(学生)应当履行下列义务:

(一)遵守法律、法规的义务;

(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;

(三)努力学习,完成规定的学习任务;

(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

第二十四条  学校按照市、区教育行政部门有关学生学籍管理的规定实行学籍管理,健全学生学籍档案,依法办理学生转学、休学、复学等手续,依法对学生给与奖励和处分。学校对完成规定学业的学生,发给相应的学业证书。

第二十五条  学校综合运用观察、交流、测验、实际操作、作品展示、自评与互评等多种方式,为学生建立综合、动态的成长记录手册,全面反映学生的成长历程。每学期评价结果记录学生档案。

第二十六条  学校严格控制学生非正常辍学,对家庭生活确实有困难的学生,学校履行助学义务,帮助其完成学业。

 

第四章  教职工

第二十七条  学校教职工由教师和其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。

第二十八条  学校根据编制、人社部门核定的编制数额[L.L1] 、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工,公开招聘,竞争上岗。学校依据相关法律法规与聘用人员签订书面合同。

第二十九条  学校依法建立教职工考核制度,对教职工定期进行考核,考核结果作为奖励或者处分的依据。

第三十条  学校教职工除履行法律法规等规定的权利外,还享有以下权利:

(一)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

(二)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

(三)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

(四)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;

(六)参加进修或者其他方式的培训。

第三十一条 教师应当履行下列义务:

(一)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(二)贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;

(三)对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四)关心、爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十二条  学校保证教职工工资、保险、福利待遇按照国家和本市有关规定执行,在法律法规的范围内帮助教职工解决遇到的实际困难。

 

第五章   学校与家庭、社会

第三十三条  学校主动与社会、家庭联系沟通,建立学校、家庭、社会密切配合的育人体系,形成教育合力。学校根据教育教学需要,聘请兼职教师和校外学生辅导员。学校利用周边社会资源建立德育、科学等教育基地,定期组织开展校外教育活动。

第三十四条  学校按照一定的民主程序,本着公正、公平、公开的原则,在自愿的基础上,组织家长选举组成家长委员会。建立班级、年级、校级三级家委会,协助办好家长学校。学校为家长委员会开展工作提供必要的条件,保障家长委员会履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责。

第三十五条  学校依托社区,开发社区教育资源,开展社会实践活动,为学生创造服务社区和实践体验的机会。学校配合社区开放校内文化设施和体育场地。

 

第六章  学校资产及财务管理

第三十六条  学校经费来源主要为财政拨款。

第三十七条  学校中固定资产属国有,学校不得随意转让、拍卖,确保固定资产不受损失。必须定期或不定期对固定资产进行清查盘点,做到账物相符。

第三十八条  学校向教职工和学生提供符合国家安全标准的教育教学设施设备,有计划进行学校基本建设和维护修缮工作,并及时检查、维修,消除安全隐患。

第三十九条  学校建立健全财产、物资管理制度,建立账目,落实专人管理,定期清点,及时做好变更、增减手续。任何人损坏学校财物须照价赔偿。

学校加强对体育馆、科学馆、图书馆、实验室、计算机房等专业设施的管理,充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益,防止设备设施的闲置和浪费。

第四十条  校长负责领导学校的财务会计工作,组织学校开展经济核算,校长负责学校财务审计工作,审核学校财务收支和会计账目,并向主管部门提出报告,接受审计机关的审计。

学校必须严格执行国务院、财政部有关规定和制度,建立健全学校的财务会计及审计制度。

第四十一条  学校严格执行国家收费政策,规范收费行为,按照有关部门确定的项目和标准收费,各项收入按照有关规定严格管理,行政事业性收入实行收支两条线管理。学生伙食费按月收取,据实结算。

 

第七章  附则

第四十二条  学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系。学校规章制度体系含学校各项教育、教学等各类制度,和各类党政群团组织及学术性组织(含校务委员会、家长委员会、职称评审与岗位聘用小组等)的职责、议事规则与运行机制等[L.L1] 

第四十三条  学校根据需要可以修改章程,修改章程需召开全校大会,到会人数必须是学校在编在岗人数的80%以上,经由全校大会表决,通过人数达到会人数的2/3生效,然后送锦江区教育局核准,经核准后实施。

第四十四条  本章程如有与现行国家法律、法规相抵触条款,依据国家法律、法规执行。

第四十五条  本章程由学校教导处负责解释。

第四十六条  本章程经锦江区教育局核准,自公布之日起实施。

章程和其他管理制度之间应该具有效力差异,因章程制定程序更加严格,建议将其效力设置更高一些。


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